新华社北京7月11日电 国务院日前印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化变革开展的若干定见》(以下简称《定见》),要求依照全面建成小康社会方针,加速缩小城乡教育距离,促进教育公正,统筹推进县域内城乡义务教育一体化变革开展。

  《定见》提出,加速推进县域内城乡义务教育校园建造规范一致、教师编制规范一致、生均共用经费基准定额一致、根本配备装备规范一致和“两免一补”方针城乡全掩盖,到2020年,城乡二元结构壁垒根本消除,义务教育与乡镇化开展根本和谐；城乡校园布局愈加合理,大班额根本消除,校园规范化建造获得显着开展,城乡师资装备根本均衡,村庄教师待遇稳步进步、岗位吸引力大幅增强,村庄教育质量显着进步,九年义务教育稳固率到达95%,县域义务教育均衡开展和城乡根本公共教育服务均等化根本完成。

  《定见》清晰了十项变革行动,一是同步建造乡镇校园,要依照乡镇化规划和常住人口规划编制乡镇义务教育校园布局规划,保证乡镇校园建造用地和满足的学位供应。二是尽力办妥村庄教育,合理布局校园,采纳多种办法补齐村庄教育短板。三是科学推进城乡义务教育公办校园规范化建造,改进根本办学条件,进步村庄校园信息化水平缓寄宿制校园办理服务水平。四是施行消除大班额方案,到2018年根本消除66人以上超大班额,到2020年根本消除56人以上大班额。五是统筹城乡师资装备,合理核定义务教育校园教职工编制,实施教职工编制城乡、区域统筹和动态办理,完善教师招聘机制,着力处理村庄教师结构性缺员和乡镇师资缺乏问题。六是变革村庄教师待遇保障机制,实施村庄教师收入分配倾斜方针,执行并完善会集连片特困区域和遥远艰苦区域村庄教师日子补助方针,保证县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平。七是变革教育管理系统,进步政府教育管理才能,完善村庄小规划校园办学机制和办理办法,全面加强思维政治教育,逐步形成中国特色的现代校园准则。八是变革控辍保学机制,树立方针责任制和联控联保机制,执行停学学生劝返、挂号和书面报告准则,加大对学习困难学生的帮扶力度,完善赞助方针,避免因上学不方便而停学。九是变革随迁子女就学机制,树立以居住证为主要依据的入学方针,推进“两免一补”资金和生均共用经费基准定额资金随学生活动可带着。十是加强留守儿童关爱维护,健全作业系统,促进健康成长。