幼儿园为了让孩子们度过一个高兴、充分而有含义的儿童节，行将展开林林总总的庆祝活动，一同来看看园长幼师通服务渠道小编为咱们收拾的2022年幼儿园六一儿童节活动计划吧。

  1、展开庆祝六一系列活动，使幼儿在活跃的参与中体会协作与往来的高兴，使幼儿在活动中纵情体会与伙伴、家长、教师一同过节的趣味。

  2、家长在参与幼儿的庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对怎么教育孩子有所启示，学习科学的育儿办法，了解家乡共育的重要性。

  1、安置赋有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，粘贴相关宣扬标语。

  3、提早安置好活动场所，查看场所的安全。专人担任多媒体设备、游戏资料、音乐、游园卡、活动规矩牌，安全标识等，而且拟定具体的安全活动预案。

  资料:故事图片、相片、PPT等图文资料。互动游戏资料(故事人物卡片、游戏图纸等)

  ①家长志愿者共享幼年时代听过的故事，亲身经历的故事.结合图片、PPT、 相片等(主张2个家长志愿者担任，预备3-4个故事资料)。

  2、 进戏区“幼年的游戏” (家长和孩子能够自在挑选， 可三项都参与，也可只参与其间1-2项) (场所及担任人员安排以设置3个为例)

  担任人:每项游戏由家长志愿者2个+主班教师1个(合计6名家长志愿者3名主班教师)

  ② 家长摆放提早准盛好的游戏资料找谁在歌唱、好吃的食物、生果蹲(参与其一即可)。

  2.给每位幼儿分发一张图片，教师再次播映不同的声响，请幼儿依据声响分辩是不是自己手上图片中的物体宣布的声响，假如是，就举起手中的卡片。

  4.教师用小布袋别离将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里边是什么食物。

  5.将幼儿分红两人组，请一名幼儿将一块生果喂给另一名闭上眼的幼儿品味，并请幼儿说说自己吃到了什么生果。

  贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场所上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。

  1.请幼儿调查场所，说说都有哪些生果，请幼儿挑选自己喜爱的生果,站在相应的图形内，组成一队。

  2.能够由苹果组幼儿首要开端游戏，一边说儿歌一边下蹲:苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完xx蹲。

  4.被请到的生果有必要做下蹲动作，并说出儿歌和下一个生果，没有蹲下或说错的幼儿会被筛选。

  5.期间还可改换动作，如将“蹲”变成“跳”，终究剩余人数最多的一队取胜。

  1、活动过程中，门卫、后勤各司其职;保育员教师帮忙配班教师区域活动，重视幼儿安全。

  4、催促家长重视幼儿的体能展开，与幼儿一同培育对体育活动的喜好，为幼儿的将来树立杰出的运动习气。

  整体幼儿和家长分红人数持平的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚别离站在家长的双脚上，面对面站好，家长捉住幼儿的双臂。游戏开端，家长捉住幼儿的双臂迈开双脚敏捷向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一同向前走。抵达结尾后，第二组方可动身，顺次进行。哪个组先悉数走到结尾即取胜。

  家长和幼儿手拉手，在大圆上预备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐中止，家长抱起宝宝找到体能环站在中心。未抢到体能环者将被筛选，抢到阵地者持续游戏，终究三对为胜利者。

  在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开端时有必要走在大圆外，音乐声中止后才干找体能环；家长有必要抱着幼儿找体能环。

  幼儿顺次经过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长四肢着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，终究到投篮器里嬉戏。游戏可重复进行。也能够计时竞赛看哪个幼儿最早抵达投篮器。

  游戏开端前，幼儿与家长别离面对面在体操垫上横排坐好，之间间隔2米，每个幼儿旁的大龟背里寄存10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开端，幼儿将球推滚到家长那里，在规则时刻内，接到球最多的家庭取胜。

  1.活跃参与团体活动，感触咱们一同庆祝六一儿童节的欢喜气氛。2.在竞赛中体会与家人一同协作游戏的趣味，促进亲子之间的沟通。

  绳子若干、气球若干、灌水的塑料瓶、红绸带、大跳袋子、铁环（可提早在网上订货）、桌子（放置在结尾，便利操作）

  每次三组家庭，每组一名家长一名幼儿。开端游戏后，家长从起点开端推铁环赛跑，幼儿站在赛道中点处等候，从家长手中接过铁环后，持续推铁环跑向结尾，最早完结者举手取胜。

  1.两人一组面对面各握竹竿的两头，打竿的节奏规则为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；

  3. 等咱们对两种人物都较娴熟后，整合操练，先由一人跳舞，渐渐过渡到多人跳舞；4. 跳舞幼儿或许家长只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开端时能够用打听步，不用彻底跳入竹竿阵；

  5. 跳舞幼儿叫停时，一切打竿人员一同喊“嘿嘿”完结终究两次打竿，然后中止；

  6. 打竿节奏不行过快，打竿的幼儿或许家长在发现跳舞队友呈现节奏紊乱时，应立即中止，如教师喊停，也应立即中止。

  1.先热身活动2.先翻越”大山“，幼儿、家长分组背着箭囊翻越“大山”，箭不能坠落

  3.翻越“大山“后来到指定方位射箭，调整姿态射靶心，只能在线.”围猎“，四人为一组，在指定方位”围猎“，取得猎物最多的一组取胜。

  1.经过展开六一活动，在节目扮演中，给每个幼儿都有舞台的时机，使幼儿在舞台上发挥自己的专长与亮点。

  2.让幼儿知道六一是归于他们的节日，享用六一儿童节的高兴；3.在活动中创设幼儿与家长一同协作的亲子活动，增进幼儿的亲子联络，进一步加增家乡联络。

  家长抱起幼儿，双手悄悄托住幼儿，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳动的动作，从起点到结尾。游戏可重复进行。也能够计时进行竞赛，看哪个家庭从起点到结尾用时最少。（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里边装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）

  整体幼儿和家长分红人数持平的三组，三组一同游戏。游戏开端前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边际，举过头顶。

  游戏开端，家长按顺时针或许逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自在学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快捉住”的时分，家长停住，蹲下身子的一同，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需赶快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，不然便是那条被抓到的小鱼。游戏可重复进行。

  游戏规矩：分为四组、家长与幼儿构成一组，一组两个圈。幼儿站在圈里、家长担任把后边的圈放在前面，幼儿跳过去，以此类推、直到完毕。哪一组最快、哪一组赢。

  预备一些障碍物（如矿泉水瓶子、球等）放在游戏场所，每位家庭派出一位家长蒙上眼罩，由自己的孩子给家长指路，终究碰上障碍物最少并速度最快协作最好的家庭取胜。

  游戏规矩：家长站在结尾、幼儿站在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向结尾、给家长穿上衣服，家长穿上衣服后背起幼儿敏捷跑回起点，先到者为赢。

  1、 经过展开庆祝”六一“系列活动，活跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，然后感触到幼儿园日子的高兴，度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。

  2、使家长在参与和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念 ；经过家长与孩子起进行“六一”亲 子活动，让孩子感触到爸爸妈妈对自己的爱；体会到与家长起游戏的高兴。增强家长与孩子情感认识。

  3、活动建议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有含义的六一”儿童节，建议本园整体教师和整体家长活跃为幼儿创设喜度“六一”的节日环境与气氛 ，一同鼓舞幼儿活跃参与“六一” 节的各项活动。

  师幼、家长一同参与班级庆六一” 环境安置 ；展开幼儿进行讲故事选拔活动和亲子生果拼盘发起报名作业；调集家长的活跃性，依据孩子的爱好和教师一同发掘和培育孩子的“才艺 。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子起庆祝 “六一”节。(2)当天预备：

  安排幼儿和家长的座位场所；确认幼儿讲故事和亲子游戏次序，确保活动顺利进行。担任“幼儿讲故事打分作业和让班级不参与生果拼盘制造的家长进行制造竞赛的投票作业。

  4、活动方法:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛” “亲子生果拼盘制造竞赛系列活动的方法来进行。5、活动担任人:园长和担任教师。

  1、进场8：00曾经完结。各班按指定方位坐好，主持人开场白(音乐开场)。

  经过参与幼儿讲故事竞赛，激起幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的体现力。

  促进我园幼儿的言语表达才能的进一步前进， 即幼儿爱说、 会说、敢说；培育幼儿斗胆展现自我的精神面貌。

  (2)要求：动作、表情、言语各方面都要有所体现，选材契合本班幼儿水平；体现生动、大方。

  由评委打出分数决议名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其他为鼓舞奖。

  经过使用各种不同的生果经过切、拼等方法进行包括涵义的造型规划制造竞赛，培育家长和幼儿的着手制造才能、立异认识、协作认识；进一步增强家长和幼儿杰出的亲子之情。

  要求家长和孩子一同参与制造，分工清晰，高效有序；在制造过程中坚持周围环境的清洁；在制造完结后家长和孩子都要知道拼盘所用生果的称号和此拼盘所表明的涵义。

  以班为单位进行竞赛，按小班——中班——大1班——大2班次序进行，由班级教师担任安排本班家长和幼儿制造活动，并安排本班其他不参赛的家长依据生果拼盘的花样、规划造型和所含涵义进行投票评奖。

  幼儿的心中都有一个梦，愿望自己能成为一位小公主，美丽地舞蹈；愿望自己变成了蜘蛛侠，英勇打败凶恶。为了满意幼儿心里对抱负的神往，激起幼儿爱日子的情感，借“六一”国际儿童节到来之际，咱们安排幼儿与家长一同参与亲子活动——假面舞会，丰厚幼儿的日子，激起幼儿想象未来的美好愿望！

  2、提早进行环境安置。3、各家庭自备要扮演的形象的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）。

  ◎ 安排家长、幼儿随音乐轻快地进场。◎ 播映音乐，一切人自在舞蹈，点着活动的气氛。

  2、 猜猜我是谁（14:30 ~15:00）◎ 举办时装秀，家长和幼儿分组有序地上台，并在适宜的方位摆造型。

  ◎ 每组家庭走完时装秀后，在台前团体逗留，台下家庭说出他们扮演的人物并猜出他们的实在身份，猜中的家庭能够得到小礼品。

  1、假面舞会的服装和面具既能够是家长购买来的，也能够是家长和幼儿一同制造而成的。假如条件答应，教师能够在活动开端前的一段时刻内使用晨间活动或其他空余时刻，和幼儿一同制造喜爱的服装。

  2、本次活动在礼堂举办，最好是安排中班整体幼儿和家长参与活动，活动气氛会愈加火热，游戏环节也会显得愈加风趣。

  3、为了使幼儿愈加深化地了解儿童节的国际性，在礼堂的安置上，咱们能够挑选用全世界儿童兴致勃勃庆祝节日的局面作为布景，展现不同肤色的幼儿绚烂的笑脸和生气勃勃的容貌。

  4、教师还能够在展现区设置“我的生长”“亲亲幼儿园”专栏，一方面展现幼儿在园的学习和游戏状况，另一方面，也让幼儿了解自己正在长大和前进。

  5、家长能够带幼儿去超市选购一份满意幼儿实际需求和契合幼儿年纪特色的节日小礼物，为幼儿庆祝“六一”，使幼儿感触到节日的高兴。6、在儿童节当晚，家长陪幼儿一同边看相片便叙述他们的生长故事，让幼儿享用生长的高兴。

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